Actividades secuenciadas en cuatro momentos clave: experiencia/juego; conceptos/nociones; producción escrita y socialización.
Se propone trabajar las siguientes secuencias didácticas:
21 de marzo. Día Mundial de la Poesía. (Texto: poema)
27 de marzo. Día Mundial del Teatro. (Texto: dramático)
19 de abril. Día del Aborigen Americano. (Texto: leyenda)
23 de abril. Día del Mundial del Idioma. (Texto: poema)
29 abril. Día del Animal (Texto: fábula)
11 de mayo. Día del Himno Nacional (Texto: canción)
21 de junio. Día de la Ancianidad. (Texto: poema)
22 de agosto. Día del Folklore ( Texto: canción, coplas.)
10 de noviembre. Día de la Tradición. (Texto: poema narrativo)
22 noviembre. Día de la Flor Nacional de Ceibo. (Texto: leyenda)
√ Se abordan distintos textos literarios: poema, teatro, leyenda, fábula, canción, coplas.
√ Aprendizaje activo y lúdico: visualización guiada, expresión corporal, exploración de sensaciones y emociones propias.
√ Aprovechamiento didáctico de fechas conmemorativas (aunque pueden trabajarse en cualquier momento del año, independientemente del día conmemorativo).
√ Conexión con la experiencia literaria, sin perder de vista los objetivos de aprendizajes.
√ Evaluación creativa y conciente: Diario de aprendizajes y Colagge de aprendizajes.
√ Acceso directo a audios de poemas y canciones.
Presentación del material
Cuadernillo disponible en formato PDF con enlaces clickables y posibilidad de impresión en equipos personales.