Obras didácticas
Propongo una obra que aborde la comprensión lectora con la idea de que comprender los textos requiere un entrenamiento, como ir al gimnasio para fortalecer los músculos. Para ello se propone un Plan Integral de Entrenamiento (PIE) que abarca distintas áreas: -Entrenamiento psicofísico -Pensamiento lúdico -Pensamiento estratégico -A través de técnicas de lectura -A través de tipo de lecturas -A través de tipo de textos -A través de la práctica social
Todas las áreas están interrelacionadas y cada práctica de entrenamiento se lleva a cabo en tres momentos: -Calentamiento. -Ejecución -Cierre
Se trata de actividades lúdicas que rescata el juego como experiencia pedagógica, fundamentada en las teorías que avalan esta práctica como un importante mecanismo de despliegue emocional, cognitivo y social.
El conjunto de actividades se agrupan en diferentes categorías según la naturaleza del juego; por ejemplo: -juegos gramaticales -juegos cognitivos -juegos de comprensión lectora, etc.
Es un material dirigido a un público escolar y extra escolar, para jugar en familiar.
Periodismo de autoayuda
Entre el periodismo objetivo, el relato y experiencia personal propongo un recorrido por diez terapias alternativas (consideradas sin evidencias científicas), como la autoedición molecular, la medicina antroposófica, reconocimiento de traumas generacionales, pares biomagnéticos, terapia de vidas pasadas, entre otras. La obra se enmarca dentro del género de periodismo de autoayuda: una tendencia dentro de los géneros de opinión y divulgación donde se comparten experiencias personales sobre temas específicos (salud, desarrollo personal,) con una mezcla de relato personal y técnicas del periodismo tradicional. Este género propone una conexión emocional, empática con los lectores; y ofrece análisis y perspectivas útiles sobre la realidad abordada.
Para concretar esta obra requiero el auspicio o apadrinazgo de alguna editorial interesada en su publicación.